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事实上，这幅画作不仅展现了小芳出色的绘画技巧，更透露出她丰富的想象力和创造力。
易南平被深深打动，他意识到这个孩子有着非凡的天赋和潜力。
于是，他决定将小芳的作品展示给其他学生们看，并给予她充分的肯定和鼓励。
小芳的脸上洋溢着自豪和喜悦，同学们也纷纷投来羡慕的目光。
这激发了更多孩子对于美术创作的热情，他们开始积极地拿起画笔，大胆地表达自己的想法和情感。
在接下来的课程里，易南平耐心地指导每一个孩子，帮助他们提升绘画技巧，同时鼓励他们发挥创意，勇敢尝试新的风格和主题。
教室里弥漫着浓厚的艺术氛围，每个孩子都沉浸在创造美的快乐之中。
易南平深知，美术教育不仅仅是培养技能，更是激发孩子们内心的潜能和想象力。
通过这次支教经历，他
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